Детска психологическа травма: от какво зависи
Детска травма: важно е да ги разпознаете своевременно.
В детството психологическата травма е събитие, което детето възприема като изключително стресиращо, така segnarne спокойствие през юношеството и / или зряла възраст.
Думата травма произлиза от гръцки и означава перфорация, пробождане, като по този начин се отнася до понятието рана. В случай на деца, травмата е следствие от физическо или сексуално насилие и / или физическо или емоционално пренебрежение.
Ако физическото насилие обикновено се нарича детско малтретиране, емоционалното пренебрежение е по-сложно да се обясни. Тя включва поредица от явления, включително родителска незаинтересованост или релационно разединяване, психологическо господство над детето, отвращение към неговите инициативи за автономност и изследване на заобикалящата го среда. В този случай не става въпрос за физическа злоупотреба, а за травматично ограничение на естествения път на когнитивно-поведенческо развитие на детето.
Друг път травмите зависят от ситуации и / или събития, които не са свързани с родителската фигура, а с преживяванията, преживени от децата : злополуки, падания, вмъкване в училищния контекст. Но нека разгледаме по-подробно от какво може да зависи травмата в детството.
Да започнем с травмата на изоставянето и отделянето : тя започва в момента на раждането. Първите месеци от живота са от съществено значение за установяване на мирни отношения със света, свиквайки го да има мирни отношения с другите и без да има състояния на безпокойство по време на раздялата. Травмата на изоставянето засяга и децата, предадени за осиновяване : те живеят постоянно в състояния на безпокойство и несигурност от страх от ново изоставяне.
В травмата, свързани със сексуалната злоупотреба с предизвиква състояние на постоянна отпадналост, напрежение и срам в детето. Той дори се откъсва от приятелска фигура и по-специално безсънието и самонараняването често са по-малко приятни в очите на насилника.
Тогава имаме травмата на образованието : това се отнася за онези деца, които живеят с многогодишната мъка, че винаги са първите в училище или в спорта. Те са прекомерни искания, които създават неудобство, свързано с безпокойството да не се равняват и да не се чувстват приети в семейството, причинявайки загуба на самочувствие.
Проявите на травмата могат да бъдат множество, въз основа на възрастта на детето. В ранна детска възраст са повече характеристики на „ тревожността на раздялата , страхът от неизвестното , склонността да се избягват ситуации, свързани с травмата , разстройствата на съня , травматичните рисунки , регресивното поведение (смучене на палец, приспиване в легло, страх от тъмнината) , асоциално, агресивно и разрушително поведение .
При по-големите деца може да има забавяне във времето при припомнянето на събития и поличби (вярвайте, че има предупредителни знаци).
И в двата случая е от съществено значение ранната диагноза, която трябва да се извърши от специалист, който ще посочи най-подходящото терапевтично лечение. Ако не се лекуват и не се преодолеят, тези нарушения ще продължат с времето, до зряла възраст, с очевидни затруднения в релацията.